O ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio tem ganhado destaque no noticiário sobre educação nos últimos dias. Esta avaliação, que vem sendo realizada desde 1998, passa a ganhar maior importância para os estudantes de ensino médio, e em vias de buscar uma vaga na faculdade, tendo em vista proposta do Ministério da Educação de as instituições de ensino superior federais, pelo menos de forma mais imediata, utilizarem o exame como vestibular unificado.
O exame que está passando por algumas alterações para melhor atender o uso que agora se espera dele, inclusive, cobrando mais conteúdo do que nas edições anteriores, continuará sendo baseado na avaliação de competências e habilidades dos participantes, enfocando as capacidades em cinco grandes áreas de competências, conforme extraído de material distribuído pelo MEC para o ENEM 2009, quais sejam:
1) Dominar linguagens;
2) Compreender fenômenos;
3) Enfrentar situações-problema;
4) Construir argumentação; e,
5) Elaborar propostas.
A proposta de utilização do ENEM para selecionar alunos para as universidades nos parece um avanço, na medida em que se passa a valorizar menos a memória e mais as capacidades dos avaliados de lidar com os conceitos aprendidos, de selecionar, organizar e interpretar as informações disponíveis, de enfrentar problemas e propor soluções, com base em tecnologias, valores humanos e respeito às diferenças culturais, fazendo uso de boa argumentação e com domínio de linguagem, dentre outras habilidades definidas.
Tais capacidades nos remetem a formação de um cidadão mais plenamente preparado para sua atuação em sociedade.
Uma educação construída com base nestes preceitos, se bem realizada, pode contribuir, por exemplo, para a realização na vida profissional, construída a partir de uma base consistente, uma vez que as grandes competências trabalhadas, certamente, ainda que por diferentes facetas, nos serão cobradas em diferentes desafios.
Resta saber, acompanhar e questionar, como serão os investimentos no ensino fundamental e médio, para que de fato os estudantes cheguem ao final desses períodos escolares capacitados a alcançar bons resultados. Ou seja, não basta mudar a régua e achar que tudo está resolvido. É necessário propiciar e administrar as condições essenciais que favorecerão a educação desse cidadão.
E você, estudante, o que acha desta proposta? Está preparado para o ENEM?